Cómo trasladar la metodología de Lanzaderas al aula



La Responsable de Metodología y Formación de Lanzaderas en Fundación Santa María la Real, Rocío Pérez Guardo, impartirá el curso “El trabajo en equipo y su aplicación con el alumnado: una experiencia piloto en Innovación Educativa” para profesores de ESO; Formación Profesional y Bachillerato. 

 

Convertir una clase en un equipo de trabajo, favoreciendo la cohesión entre alumnado y la creación de un contexto de trabajo atractivo para el alumnado y propicio para el desarrollo de competencias transversales, cada vez más demandadas en las empresas. Es el objetivo del curso que Rocío Pérez Guardo impartirá los días 17 y 24 de abril en horario de tarde (de 16 a 20 horas) en las instalaciones del CFIE en Palencia.

 

Con ello, se pretende plantear nuevas estrategias metodológicas para gestionar el proceso de enseñanza aprendizaje una manera efectiva y atractiva para el alumnado; favorecer su cohesión grupal;  promover  su protagonismo y responsabilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje; reforzar la efectividad grupal en el proceso de aprendizaje; e impulsar la adquisición de competencias transversales, tales como el propio trabajo en equipo, la iniciativa, la comunicación y las competencias digitales



Para ello, se impartirán los siguientes módulos y contenidos: 

1.- El significado del trabajo en equipo. 

2.- Para qué trabajar en equipo. Utilidades y potencialidades. 

3.- Las dimensiones del trabajo en equipo: cohesión y producción. 

4.- Una experiencia piloto de innovación educativa heredera del Programa Lanzaderas de Empleo: El proyecto “Diseña tu Futuro” Colegio San José Menesianos de Reinosa. 

5.- Proyecto ' Diseña tu futuro': fundamentación, objetivos, metodología, sistemas de evaluación y resultados. 



El curso es gratuito y se impartirá los días 17 y 24 de abril en las instalaciones del Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE) de Palencia, dependiente de la Junta de Castilla y León. Las inscripciones se pueden efectuar en la web del CFIE. 



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